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2020年成人高考專升本《語文》練習題及答案4

時間:2020年01月02日 廣州成考網,專注成人高考

導讀:成人高考語文是大家相對于其他科目能多拿分的科目。為方便考生,廣州成考網的小編整理了成考語文復習資料,以下2020年成人高考專升本《語文》練習題及答案4,希望對大家有用!

一、選擇題:

1.李商隱《無題》(相見時難別亦難)是一首()

A.七言古詩

B.七言律詩

C.七言排律

D.七言絕句

參考答案:B

2.下列各句翻譯不準確的一項是()

A.日食飲得無衰乎

譯文:每天的飲食該不會減少吧。

B.沛公則置車騎

譯文:沛公就放棄車馬。

C.臣所過屠者朱亥,此子賢者

譯文:我所拜訪的屠夫朱亥,這個人是個賢能的人。

D.圣人無常師

譯文:圣人沒有平常的老師。

參考答案:D

3郁達夫《故都的秋》所寫的“故都”是今天的()

A.北京

B.南京

C.西安

D.開封

參考答案:A

4.記錄孔子及其弟子言行的語錄體散文集是()

A.《論語》

B.《禮記》

C.《大學》

D.《中庸》

參考答案:A

5.下列詩句出自聞一多的《發現》的是()

A.這不是我的中華,不對,不對!

B.啊,我年青的女郎!

C.波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。

D.為什么我的眼里常含著淚水?

參考答案:A

6.《米龍老爹》在敘述方法上的特點是()

A.順敘方式和第一人稱和第三人稱敘述方式交互使用

B.順敘之中有插敘和第三人稱敘述方式

C.倒敘方式和第一人稱敘述方式

D.倒敘方式和第一人稱與第三人稱敘述方式交互使用

參考答案:D

7.下列句子翻譯錯誤的一項是()

A.得無異于明帝之意乎

譯文:豈不是與漢明帝的意思相差不遠嗎!

B.會須殺此田舍翁

譯文:一定找機會殺了這個鄉巴佬。

C.敕有司資倍送于永嘉長公主

譯文:敕令相關部門所給陪送比皇姑永嘉長公主多一倍。

D.今觀其引禮義以抑人主之情,乃知其社稷之臣也

譯文:如今見其引征禮義來抑制君王的私情,這真是輔佐陛下的棟梁大臣呀1

參考答案:A

8.小說《苦惱》的作者是()

A.高爾基

B.屠格涅夫

C.契訶夫

D.莫泊桑

參考答案:C

9.《心靈的灰燼》一文的作者傅雷是我國的()

A.文學家

B.科學家

C.翻譯家

D.美學家

參考答案:C

10.《五代史伶官傳序》一文通過五代后唐莊宗盛衰興亡的史實來證明中心論點,使用的表現手法是()

A.象征

B.夸張

C.對比

D.比喻

參考答案:C

11.《日出》的情節結構特點是()

A.回顧式寫法

B.閉鎖結構

C.開放式寫法

D.片段寫法

參考答案:D

12.北宋詩*新運動的是()

A.王安石

B.歐陽修

C.蘇軾

D.曾鞏

參考答案:B

二、文言文閱讀

閱讀《張中丞傳后敘》中的一段話,回答文后問題。

二公之賢,其講之精矣。余一城,捍天下,以千百就盡之卒,戰百萬日滋之師,蔽遮江淮,沮遏其勢,天下之不亡,其誰之功也?當是時,棄城而圖存者,不可一二數;擅強兵坐而觀者,相環也。不追議此,而責二公以死守,亦見其自比于逆亂,設淫辭而助之攻也。

1.指出這段話的抒情特點。

參考答案:寓情于敘事,寓情于議論,愛憎分明,感情強烈。

2.這段話可分幾層?概括各層大意。

參考答案:這段話分為三層:第一層從開頭到“其誰之功也”,肯定張巡、許遠“守一城,捍天下”的功績;第二層從“當是時”劾“相環也”,揭露逃跑者和旁觀者的卑鄙行為;第三層“不追議此”到結尾,抨擊誣蔑張巡、許遠者的顛倒是非,“自比于逆亂”。

3.指出“以千百就盡之卒,戰百萬日滋之師”兩句中的主要對比成分。

參考答案:這兩句中的對比成分主要有二:一是兵少與兵多的對比,一是“就近”與“日滋”的對比。

閱讀孟子《寡人之于國也》中的一段文字,然后回答下面試題。

狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發;人死,則曰:“非我也,歲也”。是何異于刺人而殺之,曰:“非我也,兵也?”王無罪歲,斯天下之民至焉。

4.分析這段話的論證方法。分析其中的比喻句,說明其比喻意義。

參考答案:類比論證。“刺人而殺之”,很明顯,責任在人。把殺人的責任推給兵器,是極其荒謬的。是任何人都不能接受的。那么,治國不善致人餓死,責任也在人,而不能把責任推給“歲”。喻體:刺人而殺之,日:“非我也,兵也”;本體:人死,則日:“非我也,歲也”。其比喻意義在于指出治國不善致使百姓餓死,責任在人,不能把責任推給年景不好。

5.解釋文中劃橫線字的含義。

檢:________

涂:________

發:________

罪:________

參考答案:檢:約束、制止。涂:通“途”,道路。發:開倉放糧。罪:歸罪。

6這段文字主要說明了什么道理?

參考答案:實行王道首先要端正態度,從自身找原因,不要推卸責任。尋找客觀原因。

三、現代文閱讀

閱讀《風波》結尾一段文字,回答文后問題。

現在的七斤,是七斤嫂和村人又都早給他相當的尊敬,相當的待遇了。到了夏天,他們仍舊在自家門口土場上吃飯;大家見了,都笑嘻嘻的招呼。九斤老太太早已做過八十大壽,仍然不平而且康健。六斤的雙丫角,已經變成一支大辮子了;伊雖然新近裹腳,卻還能幫同七斤嫂做事,捧著十八個銅釘的飯碗,在土場上一瘸一拐的往來。

1.十八個銅釘的飯碗有何象征意義?

參考答案:象征著人們在貧窮落后中,仍在修補著幾千年的老例。

2.六斤的“新近裹腳”和“一瘸一拐”地走路有何象征意義?

參考答案:象征著封建傳統仍一代一代往下傳襲著,中國社會仍在痛苦地重復著封建老路。

閱讀《日出》中的一段文字,回答下列試題。

黃省三經理!

潘月亭石清,這是誰?他是干什么的?黃省三經理,我姓黃,我是大豐的書記。李石清他是這次被栽的書記。

潘月亭你怎么跑到這里來。(對李)誰叫他進來的?李石清不知道他怎么找過來的。

黃省三(走到潘面前,哀痛地)經理,您行行好,您裁人也不能裁我,我有三個小孩子,

我不能沒有事。經理,我給您跪下,您得叫我活下去。

潘月亭豈有此理!這個家伙,怎么能跑到這兒來找我求事。(厲聲)滾開!黃省三不過,經理——

李石清起來!起來!走!走!走!(把他一推,倒在地上)你要再這樣麻煩,我就叫人

把你打出去。(黃望望李,又望望潘。)潘月亭滾,滾,快滾!真豈有此理!

3.這段文字主要使用了什么描寫方法來突出不同人物的特點?

參考答案:語言、動作。

4.本片段里出場的人物是誰?他們各自的身份是什么?

參考答案:黃省三:大豐銀行的小職員。李石清:銀行家潘月亭的秘書。潘月亭:大豐銀行的經理,大資本家。

5.從這個片段中能夠看出潘月亭是一個什么樣的人?

參考答案:潘月亭毫無人性、鐵石心腸、兇殘狠毒。

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